Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que se desempeñan como promotores/as educativos que fortalecen las competencias de padres y cuidadores para favorecer el desarrollo integral de las niñas y los niños menores de 4 años de edad, a través del diagnóstico de necesidades, la planeación y el desarrollo de actividades, y la evaluación de la Educación Inicial.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencia (EC).
El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poser dicho documento académico.
Descripción
El EC describe el desempeño del promotor/a educativo desde diagnosticar las necesidades de la comunidad y planear las actividades para la promoción del servicio, hasta acondicionar el espacio de trabajo, impartir la sesión y llevar a cabo la evaluación de las actividades realizadas para la promoción de servicios de Educación Inicial. También establece los conocimientos teóricos básicos con los que debe contar un promotor/a educativo para realizar su trabajo, así como las actitudes relevantes en su desempeño.
El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Se actualiza el EC0560 Promoción de servicios de Educación Inicial, publicado en el Diario Oficial de la Federación el 11 de junio de 2015.
Los asuntos y procesos de evaluación y certificación de competencias tramitados con base en el EC0560 Promoción de servicios de Educación Inicial, tendrán para su conclusión, incluyendo la emisión de certificados, un plazo máximo de cinco meses, a partir de la publicación en el Diario Oficial de la Federación del presente Estándar de Competencia.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E2630: Diagnosticar las necesidades para la promoción de servicios de Educación Inicial
- E2631: Planear las actividades para la promoción de servicios de Educación Inicial
- E2632: Desarrollar las actividades de la promoción de servicios de Educación inicial
- E2633: Evaluar la promoción de Servicios de Educación Inicial
Ocupaciones relacionadas
- No existe referente en el SINCO
- Agente Educativo Promotor/a Educativo
- Educador/a comunitario
Temario: conocimientos que evalúa
Estos son los conocimientos que el candidato debe dominar según el estándar oficial:
- Propósitos del diagnóstico en la Educación Inicial Comprensión
- Fundamentos Teóricos de Educación Inicial: a) Definición b) Objetivo c) Características Comprensión
- Definición y propósito de la planeación en la Educación Inicial Comprensión
- Características del desarrollo y aprendizaje de las niñas y los niños menores de 4 años de edad Comprensión
- Metodología y propuesta de trabajo del Modelo de Educación Inicial
¿Cómo es la evaluación del EC0847?
Duración estimada: 2 horas 20 minutos en campo y 30 minutos gabinete, totalizando 2 horas 50 minutos.
- El desarrollo de la evaluación de este Estándar de Competencia se recomienda que se lleve a cabo en el lugar donde se realiza la sesión o promoción del servicio, sin embargo pudiera realizarse de manera simulada si el sitio cuenta con la estructura para llevar a cabo el desarrollo de todos los criterios de evaluación referidos en el EC o bien en la plataforma que permita evaluar los criterios en línea
- Para el caso de las comunidades en las que predomina una lengua indígena, las personas que sean evaluadores de este Estándar de Competencia, deberán hablar dicha lengua
- Espacio acondicionado donde se llevará a cabo la actividad conforme a lo establecido en el documento de planeación, acorde al número de participantes en el programa a atender y cumpliendo con los lineamientos de seguridad e higiene que le apliquen
- Materiales diversos, aptos y seguros para los participantes establecidos por el candidato para desarrollar las actividades
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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