Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y la certificación de las personas que se desempeñan como directores técnicos de equipos de futbol en etapa de especialización y cuyas competencias son organizar y desarrollar la preparación de los futbolistas de entre 13 y 16 años de edad, así como los elementos necesarios para dirigir al equipo durante un partido de futbol.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencia (EC).
El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poser dicho documento académico.
Descripción
El Estándar de Competencia describe los desempeños del director técnico de equipos de futbol en etapa de especialización; en cuanto a la preparación de la sesión de entrenamiento, realización de los juegos de calentamiento, ejercicios de golpeo de balón para pase, de tiro a gol, de recepción controlada y orientada, de conducción del balón de combinación de diferentes habilidades técnicas, para el desarrollo de la coordinación y de las capacidades condicionales, de elementos tácticos individuales y grupales defensivos, de elementos tácticos individuales y grupales ofensivos, para el desarrollo de la técnica y táctica de portero y para finalizar la sesión; para el partido debe prepararlo previamente, dirigirlo y retroalimentar a su equipo. Describe los productos que el director técnico de equipos de futbol en etapa de especialización debe elaborar para el entrenamiento: el plan semestral, semanal y de sesión; y para el partido, el plan de partido y el reporte de partido.
También establece los conocimientos teóricos básicos y prácticos con los que debe contar para realizar su trabajo, así como las actitudes relevantes en su desempeño.
El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E2858: Planificar la sesión de entrenamiento para futbolistas en etapa de especialización
- E2859: Preparación de futbolistas en etapa de especialización
- E2860: Dirigir al equipo durante un partido de futbol en etapa de especialización
Ocupaciones relacionadas
- Entrenadores deportivos y directores técnicos
- Preparador físico, coach deportivo, director técnico de equipo de futbol y entrenador de futbol
- Director técnico de futbol asociación
Temario: conocimientos que evalúa
Estos son los conocimientos que el candidato debe dominar según el estándar oficial:
- Planificación del entrenamiento Aplicación
- Metodología del entrenamiento Comprensión
- Dosificación de la carga Aplicación
- Nutrición, hidratación y descanso en el futbol Conocimiento
- Formas organizativas Aplicación
- Capacidades condicionales y coordinativas Aplicación
- Prevención de lesiones en el futbol Conocimiento
- Fundamentos técnicos y tácticos del futbol Conocimiento
- Estrategia del partido Aplicación
Glosario del estándar: guía de estudio
Términos oficiales del EC0915 que conviene dominar antes de la evaluación:
- Director Técnico
- Persona encargada de un equipo de futbol, que implica no sólo aspectos deportivos, sino igualmente sicológicos y pedagógicos, particularmente para satisfacer las crecientes exigencias del fútbol moderno y de los jugadores. Además de las funciones de organización y programación, así como de la supervisión de los aspectos técnicos, tácticos y físicos, el campo de actividad y la competencia del entrenador se han extendido al sector de las comunicaciones, a la gestión cotidiana del equipo, a los asuntos de salud e higiene de los jugadores, así como a su formación y educación.
- Dosificación de la carga
- Características de un ejercicio, referidas a la magnitud de los esfuerzos y el tiempo de las pausas permitidas.
- Etapa de especialización
- Fase de la preparación de los futbolistas en la cual se enfatizan las funciones y demandas físicas, técnicas de las diferentes posiciones de juego por línea.
- Metodología del entrenamiento
- Es un proceso sistemático con el que se busca obtener el mejor resultado de manera científica y pedagógica del deportista.
- Objetivos técnicos - tácticos
- Directrices orientadas a desarrollar los fundamentos técnicos del futbol (golpeo, recepción y conducción) en situaciones reales del partido que involucre escenarios de toma de decisiones.
- Plan semanal
- Documento que organiza la planificación temporal corta, derivada del plan semestral, empleada para determinar los tiempos dedicados a cada objetivo, considerando en él, las sesiones de trabajo y los días de descanso.
- Plan semestral
- Documento que contempla la preparación del futbolista a corto, mediano y largo plazo, considerando aspectos de la preparación física, técnica, táctica, desglosando cada contenido temático en forma general o específica.
- Capacidades condicionales coordinativas
- Capacidades coordinativas que aceleran el aprendizaje de la técnica deportiva.
- Formas organizativas
- Distribución de los jugadores en grupos para la realización de un ejercicio o juego de entrenamiento.
- Habilidades técnicas
- Proceso de trabajo del futbolista, donde mejora poco a poco los mecanismos de coordinación para aprender la técnica. Las habilidades técnicas básicas se dividen en ofensivas y defensivas.
- Momentos didácticos
- Toma de decisiones sobre aspectos esenciales de la concreción de los procesos de enseñanza - aprendizaje del futbolista antes, durante y después del entrenamiento, donde el director técnico se encarga de seleccionar objetivos, elegir los métodos de enseñanza, actividades, tareas y ejercicios a desarrollar.
- RICE
- Es un tratamiento coadyuvante que se recomienda para el control del dolor. Sus siglas en inglés: Rest (Reposo) Ice (Hielo) Compression (Compresión) y Elevation (Elevación).
- Calificación individual
- Evaluación del rendimiento de un jugador durante el partido, asignado a cada futbolista un número del 5 al 10, donde 10 es el mayor rendimiento y 5 es el menor rendimiento.
- Estrategia defensiva
- Su objetivo es reaccionar rápido para aprovechar la pérdida de balón y el juego de transición rápido y efectivo.
- Estrategia ofensiva
- Búsqueda de la posesión y control del balón (siendo la primera manera de defender) para cansar al rival y ser el dueño de la construcción del ataque.
- Juego limpio
- Expresión muy utilizada para denominar el comportamiento leal y sincero además de correcto en el deporte, en especial fraterno hacia el contrincante "oponente", respetuoso ante el árbitro y correcto con los asistentes.
- Sustituciones
- Cambio de un jugador por otro, que todavía no ha participado en el partido.
- Retroalimentación
- Intercambio de información sobre la ejecución y el resultado de las actividades realizadas y la conducta de los jugadores durante un partido.
¿Cómo es la evaluación del EC0915?
Duración estimada: 2 horas en gabinete y 3 horas en campo, totalizando 5 horas.
- La evaluación se realizará de forma simulada en el lugar de trabajo del candidato en varias sesiones que permitan la demostración de los criterios establecidos en el EC
Apoyos y requerimientos:
- Para aplicar el EC es necesario contar como mínimo con los siguientes recursos: hojas blancas, folders, plumas, hojas y tablas de anotación. Una instalación deportiva (terreno de juego) e implementos deportivos para la práctica del futbol, como son conos, platos, escaleras de futbol, postes, balones, silbatos, casacas, además de un grupo de jóvenes de entre 13 y 16 años
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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