Catálogo de Estándares de Competencia
Sector: Servicios Educativos

EC1431: Preparación de gimnastas de artistica femenil en la categoría 2

Ficha Informativa

Datos del Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales.

Información verificada (CONOCER)
Sincronizado: Julio 2026

Nivel de competencia

Nivel 4

Sector productivo

Servicios Educativos

Vigencia del certificado

4 años

Propósito del estándar

Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que se desempeñan preparando a gimnastas de artística femenil en la categoría 2, y que dentro de sus actividades se encuentra la programación de actividades en aparatos de salto, de barras, de viga de equilibrio, de manos libres; para posteriormente aplicar a las gimnastas los ejercicios de calentamiento, los de enseñanza para cada aparato, así como los relacionados con los estiramientos en la parte final de la sesión, procurando que en todo momento persista la amabilidad, la tolerancia, la responsabilidad y la limpieza.

Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en el Estándar de Competencia (EC).

Este EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito poser dicho documento académico.

Descripción

El Estándar de Competencia describe los desempeños de un instructor que prepara a gimnastas de artística femenil en la categoría 2, para ello debe elaborar programas de actividades, preparar material deportivo para cada sesión, desarrollar el calentamiento, aplicar ejercicios de enseñanza, en cuatro aparatos: de salto, de barras, de viga de equilibrio y de manos libres, así como llevar a cabo la parte final de la sesión. Por último, emplear los conocimientos teóricos básicos y prácticos, así como las actitudes relevantes para realizar sus competencias laborales.

También se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.

Elementos de competencia evaluados

Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:

  • E4368: Organizar actividades para gimnastas de artística femenil en la categoría 2
  • E4369: Desarrollar actividades para gimnastas de artística femenil en el aparato de salto en la categoría 2
  • E4370: Desarrollar actividades para gimnastas de artística femenil en el aparato de barras en la categoría 2
  • E4371: Desarrollar actividades para gimnastas de artística femenil en el aparato de viga de equilibrio en la categoría 2
  • E4372: Desarrollar actividades para gimnastas de artística femenil en el aparato de manos libres en la categoría 2

Ocupaciones relacionadas

  • Auxiliares y técnicos en educación, instructores y capacitadores
  • Instructores en educación física y deporte
  • Instructor de gimnasia

Temario: conocimientos que evalúa

Estos son los conocimientos que el candidato debe dominar según el estándar oficial:

  • Posiciones básicas de ballet para gimnasia artística femenil de la categoría 2. Aplicación
  • Capacidades coordinativas: características y aplicaciones. Comprensión
  • Anatomía funcional 2: principales huesos y articulaciones. Conocimiento
  • Biomecánica 2 aplicada a la gimnasia Comprensión
  • Capacidades condicionantes: fuerza, flexo- elasticidad, velocidad y resistencia. Aplicación
  • Fisiología del ejercicio: sistemas energéticos y adaptación a la carga. Comprensión
  • Seguridad en la práctica de la gimnasia artística femenil Aplicación
  • Metodología del entrenamiento: microciclo y principios didácticos del entrenamiento. Aplicación
  • Jueceo 2 en aparato de salto: generalidades, puntos de énfasis y deducciones por aparato
  • Jueceo 2 en aparato de barras: generalidades, puntos de énfasis, y deducciones correspondientes
  • Jueceo 2 en aparato de viga de equilibrio: generalidades, puntos de énfasis, y deducciones correspondientes
  • Jueceo 2 en aparato de manos libres: generalidades, puntos de énfasis, y deducciones correspondientes

¿Cómo es la evaluación del EC1431?

Duración estimada: 1 horas en gabinete y 3 horas en campo, totalizando 4 horas.

  • La evaluación de los desempeños podrá realizarse entregando 1 archivo de video con una duración de 60 a 80 minutos, los contenidos deberán especificarse en la sesión de entrenamiento previamente programada (la duración por cada aparato deberá ser de 15 minutos)
  • La evaluación también podrá llevarse a cabo en el lugar de trabajo del candidato, en situaciones reales que permitan la observación de los criterios descritos en este EC
  • Para la evaluación de los desempeños se seleccionará una sesión del plan de actividades para su desarrollo
  • Es necesario contar con lo siguiente:
  • En condiciones de emergencia sanitaria por Covid-19 se podrán presentar los videos en un espacio de aproximadamente 4X4 metros y con los materiales e implementos descritos en la sesión de entrenamiento que presenten (sillas, bancos de distintas alturas, palos de escoba o bastones de suficiente diámetro y que no representen el peligro de romperse, colchones, marcadores o cintas que se puedan colocar en el piso, así como materiales cumplan los objetivos de la sesión, sin representar peligro a las gimnastas al ejecutar las indicaciones del instructor)
  • Cantidad mínima de dos gimnastas por candidato (en emergencia sanitaria). En caso de no existir riesgos de contagio viral cada entrenador tendrá grupos, entre 5 y 8 gimnastas
  • En gimnasio deben contar con los materiales que proponen utilizar en las sesiones (área de colchones, viga alta, baja de piso o líneas señaladas en el piso, si es posibles espalderas, barras asimétricas, botador para salto, colchones de diferentes alturas 5, 10, 20, 40 centímetros y colchones de 40 centímetros de altura por 1 metro de ancho, colchones para aterrizaje de salto y área para carrera de 15 metros de largo)

La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.

Documento oficial

Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.

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