Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que desempeñen la función de llevar a cabo el análisis de información para el desarrollo de productos de inteligencia en las organizaciones.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencia (EC).
El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poser dicho documento académico.
Descripción
El estándar describe los requisitos de desempeño, actitudes, conocimientos y productos del trabajo que el candidato deberá demostrar en relación con la recolección de datos, la evaluación de datos, la integración de datos, el desarrollo de inferencias y la elaboración de productos de información en las organizaciones, con el fin de reducir el riesgo asociado a amenazas artificiales que posean un componente de intencionalidad.
El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E1114: Realizar la recolección/evaluación de datos.
- E1115: Realizar la integración de datos.
- E1116: El reporte del análisis de información elaborado
Ocupaciones relacionadas
- Sin Referencias
- Analista de información para el desarrollo de productos de inteligencia
Temario: conocimientos que evalúa
Estos son los conocimientos que el candidato debe dominar según el estándar oficial:
- Conceptos para el análisis de información Conocimiento
- Elaboración de productos estadísticos Aplicación
- Desarrollo de inferencias Aplicación
Glosario del estándar: guía de estudio
Términos oficiales del EC0329 que conviene dominar antes de la evaluación:
- Dato
- Es la representación simbólica de un atributo o característica de una entidad, que puede no constituir información relevante.
- Fuente
- Entidad de origen de un dato.
- Indicador
- Es un cuantificador resultante de un procedimiento que permite representar alguna dimensión conceptual.
- Método de evaluación
- Arreglo de medios y procesos utilizado para la determinación sistemática de mérito, valor y significado de algo, en función de unos criterios, respecto a un conjunto de normas.
- Objeto del análisis
- Todo lo que puede ser materia de conocimiento o sensibilidad de parte del sujeto, incluso este mismo
- Pertinencia
- Valoración de la correspondencia de un dato con el objeto/sujeto del análisis.
- Productos de inteligencia
- Conocimiento producido por el proceso de análisis de información, integrado por inferencias, en forma de Hipótesis, Predicciones, Estimaciones, Conclusiones o una combinación de ellas.
- Rango de valor
- Amplitud de la variación de un fenómeno entre un límite menor y uno mayor claramente especificados.
- Relación
- Perspectiva, hipótesis o teoría que permite que un conjunto de datos sean convenientemente agrupados, estructurados e interpretados para obtener información.
- Relevancia
- Cualidad o condición de importancia y significación de un dato.
- Sensibilidad
- Medida de la vulnerabilidad de un dato, de acuerdo con el probable daño que podría suponer su pérdida, revelación, modificación o destrucción no autorizada.
- Significado del valor
- Contenido semántico de cualquier tipo de signo, condicionado por el sistema y por el contexto.
- Sujeto del análisis
- Asunto o materia sobre el que se lleva a cabo el análisis.
- Validez
- Grado en que puede confirmarse y respaldarse la certeza de un dato.
- Variables
- Magnitud que puede tener un valor cualquiera de los comprendidos en un conjunto.
- Veracidad
- Grado en que un dato puede ser considerado conforme con la verdad.
- Analista
- Persona que desarrolla, a partir de los datos integrados, inferencias que permitan obtener hipótesis, pronósticos, estimaciones o conclusiones.
- Conclusiones
- Desarrollar productos del análisis de información.
- Estimaciones
- Inferencia realizada sobre el conjunto de una muestra, típicamente de naturaleza cuantitativa y probabilística.
- Hipótesis
- Explicación tentativa o teoría que requiere información adicional para su confirmación o rechazo.
- Lista de distribución
- Relación documental que indica al conjunto de personas u organizaciones que, habiendo satisfecho los criterios de difusión han sido autorizados para recibir el informe o alguna de sus partes.
- Nivel de confiabilidad
- Se refiere al resultado del procedimiento que permite cuantificar la dimensión conceptual del grado de veracidad, validez y relevancia de los datos, sus relaciones y las fuentes.
- Pronósticos
- Inferencia que describe un curso probable y su resultado futuro.
¿Cómo es la evaluación del EC0329?
Duración estimada: 4 horas en gabinete y 0 horas en campo, totalizando 4 horas
- El Estándar de Competencia puede ser evaluado a partir de situaciones de simulación, recuerde que todas las evidencias solicitadas deberán ser mostradas por el candidato
Apoyos y requerimientos:
- Sala de juntas u oficina para la evaluación
- Equipo de cómputo
- Material de papelería
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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