Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que elaboran artículos de estudios de investigación sobre actividad física y deporte, donde diseñan protocolos de estudios y presentan resultados de estos estudios de investigación.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencia (EC).
El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poser dicho documento académico.
Descripción
El Estándar de Competencia describe los desempeños de una persona que realiza estudios de investigación sobre la actividad física y el deporte, lo cual debe comenzar con la planeación de la realización de estudios de investigación, que consiste en integrar un protocolo de estudio de investigación, debe incluir título, planteamiento del problema, justificación, objetivos, hipótesis, metodología, marco teórico y referencias. Posteriormente, presenta resultados de estudios de investigación sobre actividad física y deporte en un artículo de investigación, donde incluye título, nombre del autor, resumen, palabras clave, introducción, método, resultados, conclusiones y referencias.
También establece los conocimientos teóricos básicos y prácticos con los que debe contar para realizar su trabajo, así como las actitudes relevantes en su desempeño.
El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E2451: Planear la realización de estudios de investigación sobre actividad física y deporte
- E2452: Presentar resultados de estudios de investigación sobre actividad física y deporte
Ocupaciones relacionadas
- Investigadores y especialistas en sociología y desarrollo social
- Sociólogo y demógrafo
- Investigador y Analista en desarrollo social, regional y rural
- Especialista en poligrafía
- Analista de la actividad física y deportiva
Temario: conocimientos que evalúa
Estos son los conocimientos que el candidato debe dominar según el estándar oficial:
- Metodología de investigación Aplicación
- Estadística básica Conocimiento
- Pruebas estadísticas paramétricas y no paramétricas Conocimiento
Glosario del estándar: guía de estudio
Términos oficiales del EC0781 que conviene dominar antes de la evaluación:
- Actividad física
- Actos motores propios del ser humano, realizados como parte de sus actividades cotidianas. (Ley General de Cultura Física y Deporte, 2013)
- Deporte
- Actividad física, organizada y reglamentada, que tiene por finalidad preservar y mejorar la salud física y mental, el desarrollo social, ético e intelectual, con el logro de resultados en competiciones. (Ley General de Cultura Física y Deporte, 2013)
- Diseño estadístico
- Descripción del procedimiento sistemático que se realizará para medir y analizar las variables de estudio.
- Enfoque teórico
- Paradigma que explica una realidad desde una perspectiva concreta, dando por hecho una serie de axiomas a partir de los cuales se elaborarán diversas teorías e investigaciones para producir conocimiento científico.
- Estudio de investigación
- Proceso sistemático y organizado que aborda de manera lógica, secuencial y dinámica un objeto de estudio, fundamentado en un cuerpo teórico y metodológico, para la génesis de conocimientos.
- Hipótesis
- Explicaciones tentativas del fenómeno investigado, formuladas a manera de proposiciones. (Hernández et al., 2004, p. 140).
- Instrumento
- Recurso que facilita la recogida de datos que los investigadores elaboran o aplican para medir o registrar informaciones. Por ejemplo, guía de entrevista, cuestionario, guía cotejo, cuaderno de registro, cédulas, escalas de diferencial semántico, de asociación de palabras, etc.
- Justificación
- Fundamentación de los motivos por los cuales el de investigación debe ser realizado.
- Marco teórico
- Teorías, conjunto de referencias o modelos teóricos de los que se parte en el planteamiento de un de investigación y mediante los que se analizan los datos e interpretan los resultados
- Metodología
- Elemento que forma parte de un proyecto de investigación donde se exponen y describen razonadamente el conjunto de técnicas, métodos y procedimientos a seguir durante el desarrollo de un estudio de investigación.
- Muestra
- Conjunto de casos o individuos extraídos de una población por algún sistema de muestreo.
- Objetivo del estudio
- Fin o meta que se pretende alcanzar en un estudio de investigación. Se dividen en generales y específicos.
- Planteamiento del problema
- Fase del proceso del estudio de investigación en que se identifica y formula el problema que da origen al estudio.
- Población
- Conjunto de todos los individuos o casos que cumplen determinadas características o propiedades, y en el que se desea estudiar un fenómeno.
- Problema de estudio
- Situación que aqueja un objeto de estudio y que se desea explicar y dar solución a través de un proceso de rigor metodológico de investigación.
- Procedimiento
- Sistema de operaciones por etapas o fases ordenadas del estudio de investigación.
- Protocolo
- Documento en el que se expone de manera clara y explícita qué, cómo, cuándo, dónde, por qué y para qué del estudio de investigación.
- Técnicas
- Conjunto de instrumentos y medios a través de los cuales se efectúa el método. Por ejemplo entrevista, encuesta, observación y análisis documental
- Tipo del estudio
- Clasificación de los estudios de investigación por el nivel de profundidad: exploratorias, descriptivas, explicativas, predictivas; por el tiempo de estudio: transversales o longitudinales; por el control de variables: experimentales o no experimentales; por el lugar de realización: de campo o laboratorio; por el enfoque metodológico: cualitativa o cuantitativas; entre otros.
- Variable
- Característica o atributo que puede tomar diferentes valores o expresarse en categorías. Entidad que puede ser medida, alterada o controlada.
- Viabilidad del estudio
- Factibilidad de la realización de un estudio en cuanto a los recursos disponibles
- Artículo de investigación
- Reporte de estudio de investigación, cuyo objetivo es difundir de manera clara y precisa los resultados de una investigación realizada sobre un área determinada del conocimiento.
- Figura o tabla
- Presentación gráfica de una gran cantidad de información arrojada en un estudio de investigación para facilitar su comprensión. Las tablas muestran valores numéricos o información textual organizados en tablas y columnas. Las figuras pueden ser esquemas, gráficas, fotografía, dibujo
- Introducción
- Exordio de un discurso o preámbulo de un documento que indica el contenido de éste.
- Palabras clave
- Lista de términos relacionados con el contenido del artículo, usadas para clasificar el trabajo bajo un índice o tema particular, con el fin de que llegue a más investigadores
- Pruebas estadísticas paramétricas y no paramétricas
- Herramienta que permite analizar datos medidos por una variable cuantitativa continúa.
- Resumen
- Parte del informe de investigación. Texto situado en la primera página del informe de investigación, de extensión limitada entre 150 y 200 palabras sin concesiones literarias, que recoge las intenciones de la investigación, el método seguido y las principales conclusiones.
¿Cómo es la evaluación del EC0781?
Duración estimada: 2 horas en gabinete y 2 horas en campo, totalizando 4 horas
- Para demostrar la competencia en este EC, se recomienda que se lleve a cabo en el lugar de trabajo y durante su jornada laboral; sin embargo, pudiera realizarse de forma simulada si el área de evaluación cuenta con los materiales, insumos, e infraestructura, para llevar a cabo el desarrollo de todos los criterios de evaluación referidos en el EC
Apoyos y requerimientos:
- Equipo de cómputo
- Material requerido para la realización del artículo (calculadora científica, hojas, lápiz, marca textos, fichas bibliográficas)
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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