Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que, a través de su voz, transmiten mensajes, por medio de un micrófono, para comerciales, noticias, comentarios, eventos de diversa índole, maestro de ceremonias, conductores de programas de radio, televisión, teatros, salas de fiestas y otros lugares destinados a espectáculos.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencia (EC).
El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poser dicho documento académico.
Descripción
El estándar de competencia referente al desarrollo de sesiones de locución describe las actividades que realiza una persona, previo a efectuar la función de locución, considerando ejercicios de dicción, lectura previa acerca del tema a abordar en cualquiera de las técnicas de locución. El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E4898: Realizar la locución institucional
- E4899: Realizar la locución comercial
- E4900: Realizar la locución científica
- E4901: Realizar la locución narrativa/documental
Ocupaciones relacionadas
- Locutores de radio, televisión y otros medios de comunicación
- Cronista de radio
- Comentarista de radio y televisión
- Maestro de Ceremonias
Temario: conocimientos que evalúa
Estos son los conocimientos que el candidato debe dominar según el estándar oficial:
- Tipos de resonadores: de pecho, de mandíbula, de paladar y de frente. Aplicación
- Tonos de voz: agudo, medio y grave. Comprensión
- Tipos de ritmo: lento, medio y rápido. Comprensión
- Rango de voz
Glosario del estándar: guía de estudio
Términos oficiales del EC1583 que conviene dominar antes de la evaluación:
- Lectura en frío
- Se refiere a la capacidad de un locutor de interpretar un texto o guion sin tener un conocimiento previo del mismo. Es decir, es la habilidad de leer un texto de manera natural y fluida, dando la impresión de que se conoce el material de antemano. La lectura en frío permite a los locutores desempeñarse con soltura y eficiencia en situaciones en las que no es posible leer el texto previamente.
- Persuasión
- Se refiere a la habilidad de transmitir un mensaje de manera convincente, contundente y efectiva, a través de la voz y el uso de técnicas retóricas. Consiste en captar y mantener la atención del oyente, generar interés, crear empatía, transmitir confianza y lograr que el receptor se sienta motivado a actuar o cambiar de opinión.
- Postura
- Se refiere a la posición física que adopta el locutor al momento de realizar una grabación o transmisión de audio. Esta postura incluye la posición del cuerpo, la cabeza y las manos, así como la forma en que se utiliza el micrófono. Una buena postura en locución es fundamental para lograr una correcta producción de la voz y una excelente calidad de sonido. Además, una postura adecuada ayuda a evitar la tensión y el cansancio muscular, permitiendo al locutor mantener una voz clara y con fluidez en la pronunciación.
- Lectura plana
- Se refiere a un estilo de lectura en el que el locutor no utiliza ninguna entonación o énfasis especial para transmitir emociones o destacar palabras clave. En cambio, el locutor lee el texto de manera neutral y uniforme, sin cambios en el tono de voz, el ritmo o la melodía. La lectura plana se utiliza generalmente en noticias, documentales o presentaciones informativas, donde el objetivo principal es transmitir la información de manera clara y objetiva, sin influir en el mensaje con interpretaciones subjetivas.
¿Cómo es la evaluación del EC1583?
Duración estimada: 1 hora en gabinete y 1 hora en campo, totalizando 2 horas.
Materiales y equipo que se utilizan en la evaluación (13)
- Para demostrar la competencia en este EC, se recomienda que se lleve a cabo en el lugar de trabajo y durante su jornada laboral; sin embargo, pudiera realizarse de forma simulada si el área de evaluación cuenta con los materiales, insumos, e infraestructura, para llevar a cabo el desarrollo de todos los criterios de evaluación referidos en el EC
- Atril
- Pedestal
- Micrófono de condensador
- Computadora
- Software de audio
- Aislante acústico
- Cronómetro
- Metrónomo
- Ficha/guion con el contenido del mensaje a emitir
- Amplificador de audífonos
- 1 persona de apoyo para el manejo de software
- 1 persona que funja como el director del proyecto
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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