Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que diseñan proyectos enfocados a la reconstrucción del tejido social.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencia (EC).
El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poser dicho documento académico.
Descripción
El Estándar incluye las habilidades, actitudes y conocimientos que debe demostrar la persona que diseña proyectos con enfoque de reconstrucción del tejido social, desde la identificación documental y participativa hasta el plan de trabajo para la reconstrucción del tejido social en el territorio/comunidad/población.
El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E4925: Identificar el contexto del territorio/comunidad/población
- E4926: Elaborar el plan de trabajo para la reconstrucción del tejido social en el territorio/comunidad/población
Ocupaciones relacionadas
- ocupaciones no especificadas
- Diseñador de proyectos con enfoque de reconstrucción del tejido social
Temario: conocimientos que evalúa
Estos son los conocimientos que el candidato debe dominar según el estándar oficial:
- Conceptos básicos de reconstrucción del tejido social. Conocimiento
- Técnicas cualitativas y cuantitativas de recolección de información con el enfoque de reconstrucción del tejido social. Conocimiento
- Conceptos básicos de estadística. Conocimiento
- Conceptos básicos de planeación con enfoque de reconstrucción del tejido social. Conocimiento
- Estrategias de trabajo grupal. Conocimiento
- Conceptos y técnicas básicas de evaluación de proyectos. Conocimiento
- Estrategias básicas de negociación para la formulación de acuerdos colectivos. Conocimiento
Glosario del estándar: guía de estudio
Términos oficiales del EC1591 que conviene dominar antes de la evaluación:
- Actores
- Personas e instituciones que desempeñan un rol en el ámbito social, académico, político u otro, y que se encuentran activos o poseen interés de participar en estrategias y acciones de cambio y transformación local.
- Comunidad
- Es un grupo de personas que comparten elementos en común, como idioma, costumbres, ubicación geográfica, visión del mundo o valores. Dentro de una comunidad se suele crear una identidad común mediante la diferenciación de otros grupos o comunidades.
- Dato sociodemográfico
- Se trata del contexto social y poblacional de las personas en el área de interés a través del análisis de variables relacionadas al comportamiento demográfico de las mismas como son la edad, el sexo, escolaridad, condición de habla indígena o sentido de pertenencia a la comunidad afrodescendiente, entre otras. Estas variables sirven como una primera imagen de la población a la que atenderemos, así como sus condiciones demográficas básicas que nos permitirán bosquejar una aproximación a sus problemáticas.
- Estrategias trabajo con de grupos
- Se refiere a aquellas metodologías y herramientas que promueven la participación de la comunidad en la recolección de información. Por ejemplo, conversatorios, asambleas, grupos de enfoque y encuestas.
- Hallazgos
- Se refiere a componentes como los factores de riesgo, problemáticas, fortalecimiento institucional, factores protectores de la comunidad, población o territorio, entre otros.
- Identificación documental del contexto
- Se construye a partir de cifras oficiales obtenidas de registros administrativos y con información recopilada por instancias gubernamentales y no gubernamentales, por ejemplo, datos sociodemográficos e índices delictivos, así como los resultados de encuestas de victimización y percepción de seguridad.
- Identificación participativa del contexto
- Es aquella en la que la ciudadanía y los distintos actores de la comunidad se involucran activamente durante todo el proceso de elaboración. Para llevarlo a cabo es posible utilizar técnicas tanto cualitativas (talleres, entrevistas a profundidad, entrevistas grupales, marchas exploratorias, etc.) como cuantitativas (cuestionarios).
- Condiciones generales
- Es la información que describe de manera general las características del territorio tales como ubicación, estados y municipios colindantes, extensión, número de habitantes por sexo y principales actividades económicas.
- Determinantes del tejido social
- Son variables cuyo comportamiento puede sugerir una situación que fragmente el tejido social o, por el contrario, genere las condiciones apropiadas para la reconstrucción del mismo.
¿Cómo es la evaluación del EC1591?
Duración estimada: 1 hora en gabinete y 3 horas en campo, totalizando 4 horas.
- Para demostrar la competencia en este EC, se recomienda que se lleve a cabo en el lugar de trabajo y durante su jornada laboral; sin embargo, pudiera realizarse de forma simulada si el área de evaluación cuenta con los materiales, insumos, e infraestructura, para llevar a cabo el desarrollo de todos los criterios de evaluación referidos en el EC
- Este Estándar de Competencia admite como evidencia histórica los siguientes productos: La identificación documental del contexto del territorio/comunidad/población y la identificación participativa del contexto del
Apoyos y requerimientos:
- territorio/comunidad/población con temporalidad máxima de cinco años
- Recursos humanos: equipo técnico necesario para facilitar la presentación de la identificación documental y participativa del contexto a la comunidad, así como para la implementación de la reunión con actores claves e instituciones estratégicas, de acuerdo con la identificación documental y participativa del candidato
- Recursos materiales: listado de participantes, espacio físico de preferencia techado para la presentación de los hallazgos a la comunidad y actores clave e instituciones estratégicas, sillas y mesas (dependiendo del tamaño de la convocatoria), equipo de cómputo, proyector, audio y micrófonos
- Papelería: hojas y tarjetas blancas, bolígrafos, rotafolios, pizarra y/o papelógrafo con rotuladores
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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