Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que elaboran una Ruta de Mejora para una Institución Educativa, planeado, implementando y evaluando la ruta de mejora para una Institución Educativa, así mismo, presentan la rendición de cuentas de la ruta de mejora.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencia (EC).
El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poser dicho documento académico.
Descripción
En el Estándar de Competencia se establecen los desempeños, conocimientos y actitudes básicos que la persona deberá demostrar en el desarrollo de una Ruta de Mejora para una Institución Educativa, elaborando un diagnóstico, un documento de prioridades de la Institución Educativa, las metas y objetivos para cada prioridad de la Institución Educativa, en la implementación deberá elaborar el reporte de seguimiento de las acciones establecidas en la ruta de Mejora, evaluará la ruta con los informes de evaluación , los reportes de evidencias de evaluación de la normalidad, rezago, de la clima organizacional, presentará la rendición de cuentas de la ruta de mejora
El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E2296: Planear la Ruta de Mejora para una Institución Educativa
- E2297: Implementar la Ruta de Mejora para una Institución Educativa.
- E2298: Evaluar la Ruta de Mejora para una Institución Educativa.
- E2299: Presentar la Rendición de Cuentas de la Ruta de Mejora
Ocupaciones relacionadas
- Directores y gerentes en servicios financieros, administrativos y sociales
- Director y administrador en servicios de capacitación
- Director y administrador de centros de enseñanza preescolar, primaria, secundaria, media superior y superior
Temario: conocimientos que evalúa
Estos son los conocimientos que el candidato debe dominar según el estándar oficial:
- Definición desempeño colectivo. Comprensión
- Definición desempeño individual. Comprensión
- Prioridades de la institución educativa. Comprensión
- Acuerdo 716 y 717. Comprensión
- Definición de Estrategias Globales de Mejora
- Definición evaluación institucional. Comprensión
- Definición agentes de la evaluación. Comprensión
- Definición diseño de instrumentos. Comprensión
- Definición técnicas y recursos para la evaluación. Comprensión
- Aspectos cualitativos y cuantitativos de la evaluación. Comprensión
- Definición interpretación de resultados. Comprensión
- Definición presentación de resultados. Comprensión
- Definición informe de los resultados. Comprensión
- Definición de Competencias Sociales Comprensión
- Definición de Liderazgo Comprensión
- Definición de Competencias Comunicativas Comprensión
Glosario del estándar: guía de estudio
Términos oficiales del EC0730 que conviene dominar antes de la evaluación:
- Áreas de oportunidad
- Actividades necesarias para completar o dar cumplimiento a un requisito establecido.
- Competencias Sociales
- Aquellas aptitudes necesarias para tener un comportamiento adecuado y positivo que permita afrontar eficazmente los retos de la vida diaria.
- Competencias Comunicativas
- Conjunto de procesos lingüísticos que se desarrollan durante la vida, con el fin de participar con eficiencia y destreza, en todas las esferas de la comunicación y la sociedad humana.
- Normalidad Mínima
- Logro del funcionamiento de las escuelas como tales.
¿Cómo es la evaluación del EC0730?
Duración estimada: 3 horas de escritorio, 3 horas de campo, un total de 6 horas.
Apoyos y requerimientos:
- Para demostrar la competencia en este EC, se recomienda que se lleve a cabo en el lugar de trabajo y durante su jornada laboral; sin embargo, pudiera realizarse de forma simulada si el área de evaluación cuenta con los materiales, insumos, e infraestructura, para llevar a cabo el desarrollo de todos los criterios de evaluación referidos en el EC
- Los documentos que forman las evidencias por producto
- Espacio para presentación de informe de Ruta de Mejora
- Equipo de Cómputo
- 5 personas para representar al equipo de trabajo puede ser de forma real o simulada
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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