Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que llevan a cabo sesiones de tutoría presencial de programas de formación de capital humano; comenzando con la planificación de la tutoría; la cual, es presentada en el establecimiento del encuadre posteriormente llevar a cabo la tutoría y finalmente realizar el cierre del programa de formación.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencia (EC).
El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poser dicho documento académico.
Para alcanzar la competencia en este Estándar de Competencia, se requieren, en promedio, 100 horas de experiencia laboral o 60 horas de experiencia con 20 horas de capacitación.
Descripción
La tutoría presencial de programas de formación de capital humano, implica en términos de las funciones elementales desempeñadas por el tutor, planificar la tutoría del programa de formación y documentarlo a través del informe del mismo, elaborar la carta de bienvenida del programa y el reporte de desempeño del grupo de tutorados para posteriormente realizar la sesión de encuadre de la tutoría e integrar el reporte de desempeño correspondiente, enseguida llevar a cabo la tutoría de cada participante y concluir con el cierre de la tutoría y la integración del reporte correspondiente. El EC establece los elementos, así como los conocimientos, teóricos, básicos y prácticos, así como las actitudes relevantes para el desempeño de acuerdo con los elementos y criterios de evaluación establecidos.
El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E2423: Planificar la tutoría presencial en programas de formación de capital humano
- E2424: Establecer el encuadre de la tutoría presencial en programas de formación de capital humano
- E2425: Realizar la tutoría presencial de acuerdo con el programa de formación de capital humano
- E2426: Realizar el cierre de la tutoría del programa de formación de capital humano
Ocupaciones relacionadas
- Instructores y capacitadores en oficios y para el trabajo
- Otros instructores y capacitadores para el trabajo
- Capacitador
- Facilitador
- Instructor
Temario: conocimientos que evalúa
Estos son los conocimientos que el candidato debe dominar según el estándar oficial:
- Evaluación 360º Comprensión
- Test Myers Briggs Comprensión
- Test de estilos de aprendizaje (de Kolb) Comprensión
- Técnica de Rapport Comprensión
- Herramientas para la escucha efectiva Comprensión
- Entrevista estructurada Comprensión
- Herramientas para el establecimiento de objetivos con la metodología SMART Comprensión
Glosario del estándar: guía de estudio
Términos oficiales del EC0773 que conviene dominar antes de la evaluación:
- Tutor
- La persona encargada de orientar a los participantes de un programa de formación.
- Tutorado
- Es el participante de un programa de formación a quien le es asignado un tutor para apoyarlo y orientarlo en proceso de capacitación y además se le fomentará el desarrollo de habilidades en función al programa en el que participa.
- Encuadre
- Marco referencial al que se suscribe la sesión respetando la estructura y herramientas de tutoría.
¿Cómo es la evaluación del EC0773?
Duración estimada: 2 horas en gabinete y 1 horas en campo, totalizando 3 horas
- Al menos dos días antes a la evaluación de conocimiento y desempeño el tutor entrega las evidencias histórica de producto en formato electrónico, en aquellos casos en los que la información sea confidencial solamente deberá mostrarla al evaluador
- Las evidencias de conocimiento son aplicadas al inicio de la evaluación
- La evaluación de desempeño se realiza en una sesión de tutoría con duración máxima de 1.0 hora, en la que el evaluador podrá asumir el rol de tutorado
- El informe del programa para el cual llevará a cabo las sesiones de tutoreo
- La carta de bienvenida del programa
- El reporte de desempeño del grupo de tutorados
- El reporte de desempeño del grupo de tutorados durante el encuadre
- El reporte de desempeño del grupo de tutorados durante el seguimiento
- El reporte de desempeño del grupo de tutorados durante el cierre.La infraestructura que requiera el candidato para realizar la simulación correspondiente a cada uno de los elementos del Estándar de Competencia
Apoyos y requerimientos:
- Documentos que integran las evidencias de producto:
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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