Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que fungen como mediadores de experiencias educativas en museos interactivos como museos del niño, museos de ciencia, acuarios, zoológicos, zonas y sitios arqueológicos.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencia (EC).
El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poser dicho documento académico.
Descripción
El presente Estándar de Competencia describe los desempeños del mediador desde que toma la iniciativa de acercarse a la audiencia, invitándolos a participar en una experiencia educativa, comentándoles acerca del tema a desarrollar, realizando una introducción al tema, conduciendo el desarrollo de la actividad, fomentando el diálogo a través de preguntas y el uso del juego para generar conexiones emocionales e intelectuales, y realizando el cierre para lograr experiencias significativas a través del proceso de mediación.
El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E3790: Preparar la mediación de la experiencia educativa
- E3791: Introducir en la experiencia educativa a la audiencia
- E3792: Desarrollar la experiencia educativa con la audiencia
- E3793: Realizar el cierre de la experiencia educativa con la audiencia
Ocupaciones relacionadas
- Ocupaciones no especificadas
- Mediador de experiencias educativas en museos interactivos
Temario: conocimientos que evalúa
Estos son los conocimientos que el candidato debe dominar según el estándar oficial:
- Tipología de visitantes de acuerdo a John Falk
- Tipología de visitantes de acuerdo a las etapas del desarrollo de acuerdo a Jean Piaget
- Expresión verbal Conocimiento
- Expresión corporal Conocimiento
- Concepto de tema/mensaje de acuerdo a Sam A. Ham Conocimiento
- Normas internas de operación y seguridad de acuerdo a la experiencia Conocimiento
- Preguntas detonadoras. Conocimiento
- Concepto de atributos tangibles e intangibles del recurso. Conocimiento
- Habilidades del pensamiento de acuerdo al Manual de Capacitación para mediadores del Papalote Museo del Niño. Conocimiento
- Clasificación del juego de acuerdo al Museo del Niño de Minnesota. Conocimiento
- Roles del facilitador del juego de acuerdo al Museo del Niño de Minnesota. Conocimiento
- Tipos de discapacidad de acuerdo a la Consejo Nacional para el Desarrollo y la Inclusión de las Personas con Discapacidad (CONADIS). Conocimiento
¿Cómo es la evaluación del EC1203?
Duración estimada: 30 minutos en gabinete y 1 hora en campo, totalizando 1 hora con 30 minutos.
Apoyos y requerimientos:
- Para demostrar la competencia en este EC, se recomienda que se lleve a cabo en el lugar de trabajo y durante su jornada laboral; sin embargo, pudiera realizarse de forma simulada si el área de evaluación cuenta con los materiales, insumos, e infraestructura, para llevar a cabo el desarrollo de todos los criterios de evaluación referidos en el EC
- Espacio físico con los recursos necesarios para mediar una experiencia educativa
- Hojas y bolígrafo
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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