Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que imparten sesiones para entrenar a una persona en la técnica vocal, ya sea clásica o contemporánea.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencia (EC).
El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poser dicho documento académico.
Descripción
El presente Estándar de Competencia refiere las actividades que se realizan para entrenar a una persona con la técnica vocal, ya sea clásica o contemporánea. Considera basarse en un temario, así como la implementación de vocalizaciones y ejercicios enfocados en fortalecer la respiración, el apoyo, la impostación y la colocación de la voz. Incluye la utilización de la tecnología para un mejor uso del repertorio. Considera el buen uso de microfonía para interpretaciones en vivo. Por lo anterior, este EC también establece los conocimientos teóricos, básicos y prácticos con los que debe contar cada elemento, para realizar su trabajo; así́ como las actitudes relevantes en su desempeño.
El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E5030: Preparar la sesión/clase de canto y técnica vocal
- E5031: Impartir la sesión/clase de canto y técnica vocal
- E5032: Concluir la sesión/clase de canto y técnica vocal
Ocupaciones relacionadas
- Instructores en estudios y capacitación artística
- Instructor y capacitador de baile y de canto
- Instructor y capacitador de instrumentos musicales
- Instructor y capacitador de pintura, escultura y artes plásticas
Glosario del estándar: guía de estudio
Términos oficiales del EC1620 que conviene dominar antes de la evaluación:
- Feedback
- También conocido como retroalimentación. Es causado cuando el sonido transmitido por el micrófono sale por el parlante, se amplifica y el micrófono vuelve a captar esa señal una y otra vez produciendo este desagradable y estridente efecto de sonido.
- Gesticular
- Acción de ademanes o gestos moviendo diferentes partes del cuerpo en especial de la cara y las manos por lo general destinados a comunicar o reforzar la expresión.
- Impostación
- Postura que tiene la boca al emitir un sonido que se logra levantando el paladar blando y bajando la lengua.
- Intervalo
- Distancia entre una nota musical y otra.
- Legato
- Notas o sonidos que son continuos y unidos.
- Matiz
- Variación sutil en tono, volumen o expresión que enriquece y personaliza la interpretación vocal según la estructura de la pieza.
- Octava
- Intervalo de ocho grados entre dos notas de la escala musical.
- Passaggio
- Transición o "Ruptura" entre los registros vocales más bajos y más altos.
- Quinta Justa (5J)
- Distancia de 7 semitonos o 3 tonos y medio a partir de la nota con la que se inicia.
- Registro o tesitura vocal
- Gama de tonos que emite la voz humana y que hacen referencia a la zona de la extensión de sonidos de frecuencia determinada.
- Segunda Mayor (2M)
- Distancia de un tono o dos semitonos a partir de la nota con la que se inicia.
- Segunda menor (2m)
- Distancia de un semitono a partir de la nota con la que se inicia.
- Staccato
- Acción de acentuar un sonido de manera corta.
- Tercera Mayor (3M)
- Distancia de dos tonos o cuatro semitonos a partir de la nota con la que se inicia.
- Tercera menor (3m)
- Distancia de tono y medio o tres semitonos a partir de la nota con la que se inicia.
- Tónica o fundamental
- Nota de la que parte cualquier escala.
- Tonalidad
- Organización jerárquica específica de las relaciones entre las diferentes alturas musicales.
- Trompetilla
- Acción de vibrar los labios al juntarlos.
- Vocalización
- Acto de articular claramente sonidos y palabras al cantar utilizando adecuadamente la técnica vocal para producir un sonido claro y resonante.
- XLR
- Tipo de conector eléctrico que se utiliza principalmente en equipos profesionales de audio, video, iluminación. Tienen un diseño cilíndrico, con tres a siete pines de conector y se emplean para interconexiones de audio analógico balanceado.
- Enfriamiento de cuerdas vocales
- Técnica de ejercicios suaves usados después de cantar para relajar y recuperar las cuerdas vocales, ayudando a prevenir daños y reducir la tensión. Los más comunes son las letra 'R'/'Trompetilla/'M'.
¿Cómo es la evaluación del EC1620?
Duración estimada: 30 minutos en gabinete y 5 horas en campo, totalizando 5 horas con 30 minutos.
- Para demostrar la competencia en este EC, se recomienda que se lleve a cabo en el lugar de trabajo y durante su jornada laboral; sin embargo, pudiera realizarse de forma simulada si el área de evaluación cuenta con los materiales, insumos, e infraestructura, para llevar a cabo el desarrollo de todos los criterios de evaluación referidos en el EC
- El candidato iniciará su evaluación con los desempeños referidos en el Elemento 1, después se evaluarán los productos solicitados en el mismo. Enseguida se evaluarán los desempeños del Elemento 2 y sus resultados
- Espacio/aula con capacidad suficiente para impartir la sesión/curso presencial, con un mínimo de 3x3 metros cuadrados para cursos personalizados y mínimo 5x5 metros cuadrados para la impartición de cursos grupales presenciales
- Instrumento armónico, atril de partitura, micrófono con salida XLR, tapetes para trabajar en piso y bocinas con entrada de XLR para micrófono
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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