Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que se encargan del
Descripción
Este EC establece los lineamientos para desarrollar estrategias de prevención ante la violencia
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E5347: Elaborar el análisis de referencia para el desarrollo de
- E5348: Desarrollar las estrategias para prevenir la violencia sexual
Ocupaciones relacionadas
- Ocupaciones no especificadas
Glosario del estándar: guía de estudio
Términos oficiales del EC1709 que conviene dominar antes de la evaluación:
- Enfoque de género
- La identidad de género, el grado en que cada persona se identifica como masculina o femenina o alguna combinación de ambos. Es el marco de referencia interno, construido a través del tiempo, que permite a los individuos organizar un auto-concepto y a comportarse socialmente en relación a la percepción de su propio sexo y género. La identidad de género determina la forma en que Formato de Estándar de Competencia F21-COOPYD-01 08 las personas experimentan su género y contribuye al sentido de identidad, singularidad y pertenencia.
- Enfoque de Prevención Integral
- Se refiere a un conjunto de estrategias, programas y acciones orientadas a promover la salud y el bienestar de las personas, especialmente de niñas, niños y adolescentes, con el objetivo de reducir la probabilidad de que sufran situaciones de abuso sexual. Involucra la participación activa de la comunidad, la escuela, la familia y las instituciones, mediante un modelo educativo que promueve la protección y el respeto por los derechos de los niños. Se centra en enseñar a los menores a reconocer y evitar la violencia, respetar sus límites personales y vivir en un entorno seguro.
- Factores de protección
- Se refiere a las condiciones o los entornos capaces de favorecer el desarrollo de individuos o grupos y, en muchos casos, de reducir los efectos de circunstancias desfavorables. En lo que concierne a los factores protectores, se puede distinguir entre externos e internos. Los externos se refieren a condiciones del medio que actúan reduciendo la probabilidad de daños: familia extendida, apoyo de un adulto significativo, o integración social y laboral. Los internos se refieren a atributos de la propia persona: estima, seguridad y confianza de sí mismo, facilidad para comunicarse, empatía.
- Factores de riesgo
- Es cualquier característica o cualidad de una persona o comunidad que se sabe va unida a una elevada probabilidad de dañar la salud.
- Violencia
- Cualquier acción u omisión que cause daño o sufrimiento psicológico, físico, patrimonial, económico, sexual o la muerte, y que se puede presentar tanto en el ámbito privado como en el público. Formato de Estándar de Competencia F21-COOPYD-01 08 Referencia Código Título 2 de 2 E5348 Desarrollar las estrategias para prevenir la violencia sexual infantil CRITERIOS DE EVALUACIÓN La persona es competente cuando obtiene los siguientes:
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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