Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que capacitan presencialmente a servidoras y servidores públicos en y desde el enfoque de Igualdad entre mujeres y hombres en un nivel básico a través de la planeación de la capacitación presencial, el desarrollo de los contenidos y la evaluación del proceso de capacitación.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en EC.
El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poser dicho documento académico.
Descripción
Este estándar sirve como referente para la evaluación y certificación de las personas que imparten cursos básicos de capacitación presenciales a servidoras y servidores públicos en y desde el enfoque de Igualdad entre mujeres y hombres, el cual de acuerdo con la naturaleza de los temas que se diseñan y se imparten, se aplican en todo tipo de instituciones de la Administración Pública.
Detalla en cada uno de sus elementos las evidencias que deben mostrar las y los facilitadores del sector para Igualdad de Género, para la planeación de la capacitación tal como el plan de capacitación, la guía instruccional en y desde el enfoque de igualdad entre hombres y mujeres, los recursos didácticos y los instrumentos de evaluación elaborados; el desarrollo de los contenidos de la capacitación presencial básica que incluye la realización del encuadre con las y los servidores públicos, facilitar el desarrollo de los temas en y desde el enfoque de igualdad entre mujeres y hombres y la realización del cierre. Finalmente la evaluación del proceso de capacitación en la que se considera el informe de evaluación del proceso de capacitación presencial.
El presente Estándar de Competencia se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E1048: Planear la capacitación presencial básica a servidoras y servidores públicos en y desde el enfoque de Igualdad entre mujeres y hombres
- E1049: Desarrollar los contenidos de la capacitación presencial básica a servidoras y servidores públicos en y desde el enfoque de Igualdad entre mujeres y hombres
- E1050: Evaluar el proceso de capacitación presencial básica a servidoras y servidores públicos en y desde el enfoque de Igualdad entre mujeres y hombres
Ocupaciones relacionadas
- Coordinador de servicios escolares
- Coordinador de pedagogía
- Jefe de capacitación
- Otros instructores y capacitadores para el trabajo
- Capacitadoras/es y formadoras/res en Género en Estados y Municipios
- Capacitadoras/es y formadoras/res en Género en la Administración Pública Federal
- Jefa/e de capacitación para la promoción de la Perspectiva de Género en Estados y Municipios
- Capacitadoras/es independientes para la implementación de la Perspectiva de Género en Políticas Públicas
- Capacitadoras/es de la sociedad civil que prestan servicios a la administración pública en los tres niveles de gobierno
Temario: conocimientos que evalúa
Estos son los conocimientos que el candidato debe dominar según el estándar oficial:
- Cómo se construyen las identidades de género
- Desigualdad y relaciones de poder entre hombres y mujeres
- La transformación de las desigualdades de género
- El papel del Estado en el logro de Igualdad: Institucionalización y transversalidad, La Política Nacional para Igualdad en México
- Elaboración de Instrumentos de Evaluación: Tipos de evaluación de aprendizaje, Elaboración de reactivos
- Diseño de capacitación presencial
- Dinámica de Grupos: Roles grupales, Manejo y resolución de conflictos, Manejo de la subjetividad y las emociones en el grupo
Glosario del estándar: guía de estudio
Términos oficiales del EC0308 que conviene dominar antes de la evaluación:
- Enfoque de Igualdad entre mujeres y hombres
- Refiere a la visión teórica y política que busca orientar el diseño, implementación y evaluación de las acciones públicas de acuerdo al principio jurídico de igualdad entre mujeres y hombres, para garantizar el reconocimiento y pleno ejercicio de los derechos humanos de las mujeres. Utiliza la Perspectiva de Género como herramienta analítica y metodológica para evidenciar las desigualdades e inequidades en las relaciones de poder, así como las estrategias para su erradicación
- Evaluación de Satisfacción
- Refiere a la información proporcionada por las y los servidores públicos sobre el manejo de temas, pertinencia de los temas para el trabajo, pertinencia de las actividades para el aprendizaje y aspectos logísticos
- Lenguaje no sexista
- Refiere a las expresiones de la comunicación humana que valoran, reconocen y respetan a las mujeres sin estigmatizarlas con estereotipos de género que limitan su desarrollo como seres integrales.
- Perfil de las y los servidores públicos
- Refiere a las características sociodemográficas y culturalesde las personas participantes, al menos debe incluir número de participantes desagregados por sexo, el nivel de escolaridad,institución de procedencia, antecedentes de formación en género académica/laboral.
- Plan de Capacitación
- Refiere al documento que describe la visión global del proceso de capacitación y la estrategia para su implementación con las y los servidores públicos.
- Recursos Didácticos
- Refiere a todos los materiales que utiliza quien facilita para realizar el proceso de enseñanza-aprendizaje en la capacitación presencial.
¿Cómo es la evaluación del EC0308?
Duración estimada: 2 horas 30 min en gabinete y 4 horas en campo, totalizando 6 horas 30 min.
Apoyos y requerimientos:
- La evaluación con fines de certificación se llevará a cabo en situaciones reales de trabajo con un grupo mínimo de 8 y un máximo de 20 personas
- Un aula para brindar la capacitación
- Sillas para cada uno de las y los servidores públicos y para la/el capacitador
- Equipo portátil de cómputo
- Proyector de imágenes
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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