Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que se desempeñan como formadores de emprendedores de nivel medio superior o equivalente, con base en el Modelo de Emprendimiento de Educación Media Superior (MEEMS).
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en el Estándar de Competencia (EC).
Descripción
El estándar de competencia de gestión del emprendimiento contempla las funciones sustantivas de asesorar al estudiante de nivel medio superior o equivalente en la gestión del emprendimiento de un servicio, producto o innovación, guiándolos en la formación del perfil de emprendedor, en práctica del emprendimiento del servicio/producto/innovación, y como enlace para el acercamiento al ecosistema del emprendedor. Forma a los estudiantes de acuerdo con el MEEMS, ayudándolos a fortalecer y/o formar su perfil del emprendedor a través de guías de autodiagnóstico, así como diferentes ejercicios y prácticas, retroalimenta la práctica de emprendimiento, asesora y promueve el acercamiento al ecosistema del emprendedor.
El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E3152: Formar emprendedores con base al Modelo de Emprendimiento de Educación Media Superior
- E3154: Vincular al estudiante/institución educativa con el ecosistema emprendedor
Ocupaciones relacionadas
- Capacitador
- Facilitador
- Instructor
- Profesores
Temario: conocimientos que evalúa
Estos son los conocimientos que el candidato debe dominar según el estándar oficial:
- Competencias del emprendedor
- Funcionamiento de los Centros Emprendedores Comprensión
- Lineamientos de operación Comprensión
¿Cómo es la evaluación del EC1001?
Duración estimada: 40 min en gabinete y 3 horas en campo, totalizando 3 horas y 40 minutos.
- Antes de iniciar la observación del desempeño de los candidatos, éstos deberán entregar al evaluador un tanto impreso del plan de la sesión que van a impartir. El evaluador observará los procesos de desarrollo de sesión/práctica, en condiciones reales o simuladas
- La evaluación de este estándar no podrá realizarse sin estudiantes, siendo cinco el mínimo para demostrar los desempeños requeridos por el estándar. El evaluador tampoco deberá fungir como estudiante
Apoyos y requerimientos:
- Planes y programas de estudio derivados del modelo de formación de aprendizaje calificado (formación dual), plan de sesión/práctica elaborado, material didáctico, instrumentos de evaluación diagnóstica, formativa y final, grupo de cinco estudiantes mínimo para la impartición de la sesión/práctica, salón o espacio en la empresa para la práctica
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
Cargando documento...