Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que planean ejecutan, verifican, evalúan y reportan acciones de coordinación, implicando la gestión y formación socioeducativa, estableciendo relaciones de empatía con las familias y comunidades.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencia (EC).
El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poser dicho documento académico.
Descripción
El EC describe el desempeño del Coordinador educativo que gestiona, organiza, da seguimiento y acompaña las tareas de los supervisores y promotores educativos en la promoción de servicios de Educación Inicial.
El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E2600: Gestionar estrategias operativas para la coordinación de módulos educativos
- E2601: Proporcionar medidas de seguimiento para la coordinación de módulos educativos
Ocupaciones relacionadas
- No existe referente en el SINCO
- Coordinador de zona
Glosario del estándar: guía de estudio
Términos oficiales del EC0833 que conviene dominar antes de la evaluación:
- Eventos
- Acontecimiento educativo y de formación que ocurre en un espacio y momento determinados para concentrar a los diferentes perfiles educativos, autoridades locales y comunidad en general.
- Figuras educativas
- Son voluntarias y voluntarios de la comunidad, denominados promotores educativos, supervisores y coordinadores cuyo perfil escolar es equivalente a la educación básica y media superior
- Módulo
- Espacio donde se llevan a cabo las asesorías, asistencias y trabajo con la comunidad. Puede ser en un auditorio, en una casa, en una sala de alguna institución educativa, gubernamental, de salud entre otras o al aire libre.
- Padrón de beneficiarios
- Instrumento que contiene información referente a los usuarios que se encuentran inscritos para recibir beneficios educativos de CONAFE.
- Asertivo
- Permite a la persona comunicar su punto de vista en equilibrio, entre un estilo agresivo y un estilo pasivo de comunicación.
¿Cómo es la evaluación del EC0833?
Duración estimada: 30 minutos en gabinete y 1 hora 30 minutos en campo, totalizando 2 horas.
- Para demostrar la competencia en este EC, se recomienda que se lleve a cabo en el lugar de trabajo y durante su jornada laboral; sin embargo, pudiera realizarse de forma simulada si el área de evaluación cuenta con los materiales, insumos, e infraestructura, para llevar a cabo el desarrollo de todos los criterios de evaluación referidos en el EC
Materiales y equipo que se utilizan en la evaluación (11)
- Requiere los siguientes formatos:
- El informe del evento de formación
- Listado de nómina mensual
- Nómina de eventos
- Lista de asistencia
- Instrumento de padrón de beneficiarios
- Formato de las competencias del supervisor
- Formato 911 del INEGI
- Cedula de identificación de la comunidad
- Plan de trabajo anual
- Recibos de recepción de materiales
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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