Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que prestan servicios de atención cuidado y desarrollo integral en Centro de Bienestar/Atención Infantil con horario extendido para las niñas y los niños de 4 a 12 años inscritos en el sistema escolarizado.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencia (EC).
El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poser dicho documento académico.
Descripción
El EC describe el desempeño de las personas que atienden y cuidan a niñas y niños de 4 a 12 años inscritos en el sistema escolarizado, considerando la recepción y entrega de los niños, el traslado del Centro de Bienestar/Atención Infantil con horario extendido a sus centros escolares y viceversa, la preparación de las áreas donde se llevarán a cabo las actividades, atendiendo/asistiendo a las niñas y los niños en higiene, arreglo personal, alimentación y sueño/descanso. Asimismo, describe el desempeño para desarrollar integralmente a niñas y niños a través de la ejecución de actividades para su desarrollo y cuidando en todo momento su integridad física y emocional.
El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E2748: Recibir y entregar a niñas y niños en Centros de Bienestar/Atención Infantil
- E2749: Trasladar a las niñas y niños del Centro de Bienestar/Atención Infantil a sus centros escolares y viceversa
- E2750: Atender las necesidades básicas de niñas y niños en Centros de Bienestar/Atención Infantil
- E2751: Apoyar el desarrollo de actividades lúdicas, recreativas y realización de tareas escolares de las niñas y niños en Centros de Bienestar/Atención Infantil
Ocupaciones relacionadas
- Niñera en guardería, kínder y otros establecimientos
- Cuidadora de niños en albergue
- Agente de bienestar infantil
Temario: conocimientos que evalúa
Estos son los conocimientos que el candidato debe dominar según el estándar oficial:
- Elementos que contienen las recetas médicas
- Discapacidad de acuerdo con lo estipulado en la Norma Oficial Mexicana NOM-015-SSA3-2012.. Para la atención integral a personas con discapacidad. Concepto. Comprensión
- Aplicación de la maniobra de Heimlich. Comprensión
- Sitios para obtener la temperatura corporal Comprensión
- Rangos de temperatura corporal
- Medios físicos para controlar la temperatura Comprensión
- Decálogo de los Derechos internacionales de las niñas y los niños. Aplicación
- Características de las etapas de desarrollo de las niñas y niños según Piaget. Aplicación
- Desarrollo integral de las niñas y los niños y las áreas que lo componen. Conocimiento
¿Cómo es la evaluación del EC0886?
Duración estimada: 2 horas en gabinete y 5 horas en campo, totalizando 7 horas
- Los procesos de evaluación deben realizarse con niñas y niños de 4 a 12 años dentro de un Centro de Bienestar/Atención Infantil con horario extendido, a fin cuidar su integridad física y emocional
Materiales y equipo que se utilizan en la evaluación (14)
- El proceso de evaluación deberá ser planeado con base en la rutina/jornada establecida por el Centro de Bienestar/Atención Infantil con horario extendido, recopilando los desempeños en los momentos de recepción y entrega, de higiene y arreglo personal, ingesta de alimentos, sueño/descanso, traslado del Centro de Bienestar/Atención Infantil a sus centros escolares y viceversa, actividades de desarrollo y en la asesoría de la realización de las tareas escolares
- Previo a la evaluación, se tendrá que identificar si en el Centro de Bienestar/Atención Infantil con horario extendido en el que se llevará a cabo el proceso de evaluación, tiene niñas o niños con discapacidad o alguna enfermedad y conocer las especificaciones médicas para su atención, cuidado y desarrollo
- Es responsabilidad de la institución que evalúa asegurar que existan los requerimientos para que se pueda llevar a cabo el proceso de evaluación
- La institución que evalúa deberá contar con procedimientos para el ingreso de candidatos y evaluadores al Centro de Bienestar/Atención Infantil con horario extendido, con los que tenga convenio para realizar los procesos de evaluación, a fin de garantizar la seguridad de las niñas, niños, instalaciones y personal que labora
- Cuando dentro del Estándar de Competencia se hace referencia a niña/niño, se trabajará con uno, cuando se menciona niñas/niños, los desempeños se demostrarán con el grupo
- Para los productos, se utilizarán los formatos incluidos en el Instrumento de Evaluación correspondiente a este Estándar de Competencia
- El evaluador deberá presentarse a la evaluación bajo las condiciones de higiene y seguridad que especifique el Centro de Bienestar/Atención Infantil con horario extendido
- Niñas y niños de 4 a 12 años inscritos en el sistema escolarizado
- Un Centro de Bienestar/Atención Infantil con horario extendido
- Centro escolar al cual asistan las niñas y los niños
- Rutinas/jornada del Centro de Bienestar/Atención Infantil con horario extendido
- Lineamientos Generales del Centro de Bienestar/Atención Infantil con horario extendido para la higiene y arreglo personal, ingesta de alimentos, sueño/descanso, actividades de desarrollo y en la asesoría de la realización de las tareas escolares
- Unidad de transporte escolar en condiciones de operación
- Materiales para el desarrollo de las actividades de desarrollo integral y tareas escolares
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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