Propósito del estándar
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas que ejercen la función de tutores, en cuyas competencias incluye el acompañamiento al estudiante a lo largo de su estancia dentro de la Universidad. El desempeño de esta función incluye: Introducción del estudiante al modelo educativo de la Institución, su aprovechamiento académico y la transición al ámbito profesional.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación basados en Estándares de Competencia (EC).
El presente EC se refiere únicamente a funciones para cuya realización no se requiere por disposición legal, la posesión de un título profesional. Por lo que para certificarse en este EC no deberá ser requisito el poser dicho documento académico.
Descripción
Este EC presenta los requerimientos que deberá demostrar una persona para ser considerada competente en la gestión de la tutoría grupal e individual en grupos académicos de educación superior; iniciando con la aplicación de la evaluación diagnóstica a nivel grupal e individual, posteriormente implementa la tutoría individual y grupal con base al Plan de Acción Tutorial y finalmente realiza la evaluación de la tutoría implementada. También establece los conocimientos teóricos y prácticos con los que debe cumplir la persona, así como las actitudes relevantes en su desempeño.
El presente EC se fundamenta en criterios rectores de legalidad, competitividad, libre acceso, respeto, trabajo digno y responsabilidad social.
Elementos de competencia evaluados
Este estándar evalúa los siguientes elementos de competencia:
- E3673: Aplicar evaluación diagnóstica de la institución a nivel individual y grupal
- E3674: Implementar la tutoría individual
- E3675: Implementar la tutoría grupal
- E3676: Realizar la evaluación de la tutoría implementada
Ocupaciones relacionadas
- Asesor educativo y pedagógico
- Orientador educativo
- Maestro investigador
- Profesor de universidad
- Catedrático de nivel superior
- Maestro de tecnológico
- Tutor
Temario: conocimientos que evalúa
Estos son los conocimientos que el candidato debe dominar según el estándar oficial:
- Definición de tutoría. Conocimiento
- Perfil del tutor. Conocimiento
- Definición de tutoría individual, grupal y pares. Conocimiento
- Relación tutor - estudiante. Conocimiento
- Definición de los tipos de aprendizaje: Visual Kinestésico Auditivo Conocimiento
- Definición de tipos de bajas. Conocimiento
- Modalidades de la tutoría. Conocimiento
- Definición de los indicadores académicos. Conocimiento
- Definición Filosofía Institucional: Misión Conocimiento
- Tipos de Entrevista Conocimiento
- Tipos de Indicadores Académicos: Reprobación, Ausentismo, Deserción/baja Conocimiento
¿Cómo es la evaluación del EC1165?
Duración estimada: 1 hora en gabinete y 4 horas en campo, totalizando 5 horas
Materiales y equipo que se utilizan en la evaluación (12)
- Para demostrar la competencia en este EC, se recomienda que se lleve a cabo en el lugar de trabajo y durante su jornada laboral; sin embargo, pudiera realizarse de forma simulada si el área de evaluación cuenta con los materiales, insumos, e infraestructura, para llevar a cabo el desarrollo de todos los criterios de evaluación referidos en el EC
- Requiere el procedimiento institucional de tutorías, en caso de no existir, es requerido conocer alguna de las siguientes referencias que permitan la gestión tutorial
- Misión, Visión, Valores y Políticas referidos en la Filosofía Institucional, el Programa Institucional de Desarrollo (PIDE) y/o el Plan de Desarrollo de la Carrera, así como el Reglamento Académico
- El Test diagnóstico individual servirá de insumo para dar retroalimentación al Estudiante de sus estilos de aprendizaje y el reunir todos los Test para sacar promedios y realizar sugerencias a los docentes de técnicas didácticas adecuadas de acuerdo al estilo grupal
- Requiere el lineamiento institucional de tutorías o en su caso elaborarlo
- Personal académico/personas que funjan como personal académico
- Se requiere el Programa Institucional de Tutorías (PIT) y Plan de Acción Tutorial (PAT)
- Formatos requeridos para la tutoría/papelería
- Área de apoyo al estudiante
- Material para la sesión tutorial
- Un grupo de estudiantes no menor a 10 personas
- Para la sesión grupal el tiempo minino deberá ser de 15 minutos
La evaluación oficial la realiza una Entidad de Certificación y Evaluación acreditada por el CONOCER. Esta información es orientativa y proviene del documento oficial del estándar.
Documento oficial
Este PDF es publicado por CONOCER. Consulta el contenido completo para conocer criterios de desempeño, evidencias y referencias normativas.
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